Proiectul și inteligențele multiple

Prof. Maria Moncică, Liceul Teoretic ,,Aurel Vlaicu” Breaza, Prahova.

Proiectul constituie un demers amplu al cărui scop este de învăţare, dar ale cărui aspecte evaluative pot folosi judecăţi de valoare privind aspecte complexe ale formării pe o perioadă mai lungă de timp. Sarcina de lucru este introdusă şi finalizată în clasă, prezentarea demersului şi a rezultatelor constituind criterii de evaluare. Poate fi individual sau de grup dar este adecvat mai cu seamă pentru munca în echipă. Poate evalua atât procesul cât şi produsul activităţii elevului.


Inteligente multiple

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *